LOS SINTAGMAS

Las_funciones_sintacticas

Sintagma → Es una palabra o conjunto de palabras que tienen obligatoriamente un núcleo y que cumplen una función dentro de la oración.

   TIPOS DE SINTAGMA

Tipos de sintagma	Núcleo	Ejemplos
S. Nominal (SN)	SustantivoPronombre Elemento sustantivado (cualquier palabra que no es un sustantivo pero actúa como tal)	El niño de Carmen es muy guapo. Yo tengo hambre Reír es importante
S. Adjetival (SAdj)	AdjetivoParticipio	La bolsa está llena de chucherías El plato está preparado
S. Adverbial (SAdv)	AdverbioLocución adverbial Gerundio	París está muy lejos de aquí El alumno está participando mucho
S. Preposicional (SPrep)	Cualquiera de los núcleos de la tabla pero introducirlos por una preposición, contracciones	Hoy por la mañana he bebido leche
S. Verbal (SV)	VerboPerífrasis verbal	Inés juega siempre

S.Nominal

Es una palabra, o conjunto de palabras que tienen como núcleo un sustantivo, pronombre o elemento sustantivado y que cumple una función dentro de la oración.

Núcleo	Función sintáctica	Ejemplos
Nombre	Aposición (Apos)	Mi prima Beatriz
Preposición	Término (T)	La casa de Antonio
Verbo	Complemento directo (CD)	El niño aprobó el examen
	Complemento indirecto (CI)	Le dio las gracias
	Complemento circunstancial (CC)	Estarán en Jaén
	Complemento predicativo (CPred)	Lo nombraron jefe

S.Adverbial

Es una palabra o conjunto de palabras que tienen como núcleo un ADVERBIO o un GERUNDIO y que cumplen varias funciones dentro de la oración:

FUNCIÓN SINTÁCTICA	EJEMPLOS
C.Adj	Muy limpio
C.Adv-Mod	Bastante detrás
CN	Mar adentro
T	Hacia allí
CC	Se escondió debajo
Atrib	Es pronto

S.Adjetival Es una palabra o conjunto de palabras que tienen como núcleo un ADJETIVO o un PARTICIPIO y que cumplen varias funciones dentro de la oración:

FUNCIÓN SINTÁCTICA	EJEMPLOS
C.Adyacente	Rostro hermoso
Atributo	Vinieron contentos
C.Predicativo	Eres fabuloso

S.Preposicional  

Es una palabra o conjunto de palabras que están introducidas obligatoriamente por una PREPOSICIÓN/CONTRACIÓN (al, del), tienen un núcleo y que cumplen varias funciones dentro de la oración

Núcleo	Función sintáctica	Ejemplos
Adjetivo	Compremnto del adjetvo (CAdj)	Aficionado al fútbol
Adverbio	Complemento del adverbio	Lejos del río
Sustantivo	Complemento del nombre (CN)	La forma de los tiburones
Preposición	Término de la preposición (T)	Por entre las ramas
Verbo	Complemento circunstancial (CC)	Barrió la cocina con la escoba
	Complemento de régimen (CRég)	Se acordó de mí
	Atributo (Atrib)	Es de Córdoba
	CD
	CI
	Sujeto
	C.Pred

SINTAGMA VERBAL

Palabra o conjunto de palabras que tienen como núcleo un verbo o una perífrasis verbal y que cumplen obligatoriamente una función dentro de la oración.

Det-Mod-CN/CAdj/CAdv- Apos-Ady*+Funciones sintácticas internas del SNSuj

Complemento directo

Es una función sintáctica desempeñada por una palabra o grupo de palabras exigidas por el verbo y que completan el significado de este

El CD, cuando se refiere a una persona, a un animal o a una cosa personalizada, suele llevar delante la preposición A; sobre todo; si los referente de esos nombres están determinados

Pautas para reconocerlo

• Se puede sustituir por LO/LA/LOS/LAS
• Se convierte en sujeto de la oración pasiva
• Las oraciones copulativas nunca llevan CD
• ¿Quién? ¿Qué? ¿A quién?

Complemento indirecto

Es la persona o cosa que recibe indirectamente la acción del verbo; y también es la persona o cosa que recibe el daño o provecho de la acción del verbo

Pautas para reconocerlo

• Se puede sustituir por LE/LES
• Siempre va introducido por la proposición A, salvo en los casos en los que esta función sea desempeñada por un pronombre (ME, SE, LE, NOS, OS, LES)
• Puede aparecer junto al CD o sin él
• Si se transforma a pasiva, el CI permanece como tal en la oración pasiva
• ¿Quién? ¿Qué? ¿A quién?

¿Quién puede hacer de CI?

Un S.Prep con A

Puse la merienda a mi hermano

Un pronombre personal átono

Le regalé una caja de bombones

LAÍSMO, LEÍSMO, LOÍSMO

PRONOMBRE	USO CORRECTO	USO INCORRECTO
LA/LAS	CD	CI. LAÍSMO
LO/LOS	CD	CI. LOÍSMO
LE/LES	CI	CD. LEÍSMO. *

• 3ª pers, masc, singular (admitido por la RAE) LEÍSMO

 

EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN

Es un complemento del verbo introducido por una preposición y exigido por él. Sin dicho complemento explícito o implícito la oración resulta o cambia de significado.

Me acuerdo de ti

Pautas para reconocerlo

• Exigido por el verbo, si se elimina, generalmente la frase cambia de significado o puede resultar agramatical
• Siempre va precedido de una preposición seleccionada por el verbo al que complementa
• No es sustituible por LE, LES, LO, LAS, LOS, LAS, SE pero si se puede sustituir por ESO o ÉL, ELLA (pronombres tónicos)
• Puede aparecer junto al CD
• Puede aparecer en oraciones pasivas

¿Quién puede hacer de C.Rég?

• Un sustantivo àEste collar carece de valor
• Un SN àAhora dispongo de mucho tiempo libre
• Un pronombre
  • Personal tónico à Esta decisión solo depende de ti
  • Interrogativo o exclamativo à ¿En quién confías?
  • Demostrativo à No insistas más en eso
  • Indefinido à No se fía de nadie
• Una oración subordinada à Me informó de cómo tenía que optar al puesto

Verbos que suelen construirse con C. Rég

verbos_que_rigen_suplemento

El complemento circunstancial (CC)

Es la función desempeñada por una palabra o grupo de palabras que complementan al verbo pero no están exigidos por él, por lo que generalmente se puede eliminar de la oración.

Desde el punto de vista del significado el CC es aquel complemento del verbo que expresa las condiciones o circunstancias en las que se desarrolla la acción del verbo: el tiempo, el lugar, el modo, la compañía, la finalidad, la causa…

Tipos de complemento circunstancial

Tiempo

Lugar

Compañía

Modo

Instrumento

Causa

Finalidad

Destinatario

Cantidad

Pautas para reconocerlo

Muchos de ellos son sustituibles por un adverbio

Una oración simple puede ir acompañada de varios CC

Puede ir precedido de cualquier preposición

Puede eliminarse de la oración

¿Quién puede hacer de CC?

Un adverbio o S. Adv

Un S. Prep

Un SN

Una oración subordinada

Complemento agente (C.Ag)

Es el que realiza la acción del verbo y el paciente es el que la recibe. Siempre es un S.Prep

El niño recibió un beso de su madre

Un beso de su madre fue recibido por el niño

Pautas para reconocerlo

• Normalmente aparece en construcciones pasivas
• Al transformar la oración pasiva en activa, el C.Ag es el sujeto de la oración
• También puede aparecer en oraciones pasivas reflejas

Pasiva refleja

Se + verbo activo+ sujeto paciente+ C. Ag

Se ha realizado una selección de personal por el departamento de RR.HH

Complemento predicativo (C.Pred)

Es la palabra o grupo sintáctico de palabras que complementa al verbo y se predica del sujeto o del CD de ese verbo.

En el primer caso se habla de predicativo de sujeto y en el segundo, de predicativo de CD, en ambos concuerda con el sustantivo en género y número

Los jugadores salieron cansados.

Mila encontró al bebé despierto.

¿Quién puede hacer de C.Pred)

• Un adjetivo o S.Adj

Llegó cansado del trabajo

• Un S. Prep con “de” ( o el adverbio “como”)

Ramiro trabaja como dependiente en un supermercado

• Un sustantivo o SN

Han designado a mi hijo gerente

• Un adverbio modal o gerundio

Nos entregaron el piso así

Pautas para reconocerlo

• Aparece con verbos que no son copulativos
• Si el C.Pred es un adjetivo, concuerda en género y número con el elemento nominal al que complementa
• Puede ir precedido de la preposición DE o el adverbio COMO
• En los casos en los que es un adverbio, no debe confundirse con el CC, el C.Pred complementa al verbo y se predica de un elemento nominal, mientras que el CC solo complementa al verbo.

DERECHOS DEL NIÑO

http://www.derechosdelainfancia.es/

¿DERECHOS DE LA INFANCIA?

Los Derechos del Niño fueron formalmente reconocidos después de la Primera Guerra Mundial con la adopción de la Declaración de Ginebra en 1924. El proceso de reconocimiento de estos derechos continuó luego gracias al trabajo de las Naciones Unidas y la Declaración de los Derechos del Niño de 1959.

LUGARES

Es una página muy interesante, tiene cosas que yo no sabía. Es muy interactiva y hay imágenes que llegan mucho al corazón. La página tiene muchos apartados en los que hay juegos, videos, la historia, una encuesta, etc.. También están los derechos fundamentales que son 8 bastantes amplios pero muy importantes y que en algunos sitios no se cumplen desgraciadamente.

Esta página me ha servido de mucho yo se la recomiendo a todo el mundo, ya que no es solo para aprender sino también para saber que nosotros los niños también tenemos derecho y no solo se tiene que cumplir en algunos sitios del mundo sino en todos, ya que al igual que cualquier derecho esto también es muy importante.

LOS JUEGOS

Hay muchos juegos cosa que me gusta ya que no solo hay que ver texto en una página, también hay que está página se ha creado también para niños pequeños para que entiendan todo más fácilmente, y son de varias fundaciones.

A esta página le doy un 10 no solo por la originalidad y por la creatividad también por la intención de la página porque creo que han conseguido sino me equivoco lo que querían.

Gracias por ver la entrada de hoy.

LAS PALABRAS

¿Qué es una palabra?

Sonido o conjunto de sonidos articulados que expresan una idea.

Tipos de palabras

• Sustantivos
• Adjetivos
• Determinantes
• Pronombres
• Verbos
• Adverbios
• Preposiciones
• Conjunciones
• Interjecciones
• Locuciones
  

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SUSTANTIVOS

Es un tipo de palabras que nombran a animales, personas, sentimientos, ideas…

      TIPOS DE SUSTANTIVOS

•       Comunes→  conejo/ Propio→Carmen
•       Individual→ pájaro/ Colectivo→bandada
•       Concreto→coche/ Abstracto → velocidad
•       Contable→vaso / Incontable→ leche

Las palabras tienen género→masculino o femenino

Y también tienen un número→singular o plural

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ADJETIVOS

Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los sustantivos a los que acompañan.

Concuerdan en género y número

      GRADOS DE LOS ADJETIVOS

• Positivo: Esta niña es alta
• Comparativo:
  • Grado comparativo de superioridad→ «Más + adjetivo + que»  La niña es más alta que Carlos.
  • Grado comparativo de igualdad → «Tan + adjetivo + como» La niña es tan alta como Pedro.
  • Grado comparativo de inferioridad → «Menos + adjetivo + que» La niña es menos alta que su padre.
• Grado superlativo
  • «Muy + adjetivo→ La niña es muy alta
  • «Adjetivo con la terminación -ísimo/a» → La niña es altísima

Si están acompañdos por los nombres, también se debe decir si son especificativos→ Detrás del sustantivo. Explicativos→ Delante del sustantivo

• Especificativo: El coche negro
• Explicativo: La blanca nieve

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ARTÍCULOS

Determinados→ El, la, los las

• El mando
• La casa
• Los coches
• Las niñas

Indeterminados→ Un, una, unos, unas

• Un mando
• Una casa
• Unos coches
• Unas niñas
  

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ADJETIVOS DETERMINATIVOS

CLASES

• Posesivos
• Demostrativos
• Indefinidos
• Numerales
• Interrogativos
• Exclamativos
• Relativos

Posesivos

Formas de los posesivos:

		FORMAS PLENAS				FORMAS APOCOPADAS
		SINGULAR		PLURAL		SINGULAR	PLURAL
		Masculino	Femenino	Masculino	Femenino
1.ª persona	un poseedor	mío	mía	míos	mías	mi	mis
	varios poseedores	nuestro	nuestra	nuestros	nuestras	–	–
2.ª persona	un poseedor	tuyo	tuya	tuyos	tuyas	tu	tus
	varios poseedores	vuestro	vuestra	vuestros	vuestras	–	–
3.ª persona	uno o varios poseedores	suyo	suya	suyos	suyas	su	su

 Demostrativos

Formas de los demostrativos:

	Singular		Plural
	Masculino	Femenino	Masculino	Femenino
Cercana	este	esta	estos	estas
Distancia media	ese	esa	esos	esas
Lejana	aquel	aquella	aquellos	aquellas

Indefinidos

Singular		Plural
Masculino	Femenino	Masculino	Femenino
un	una	unos	unas
algún, alguno	alguna	algunos	algunas
ningún, ninguno	ninguna	ningunos	ningunas
poco	poca	pocos	pocas
escaso	escasa	escasos	escasas
mucho	mucha	muchos	muchas
demasiado	demasiada	demasiados	demasiadas
todo	toda	todos	todas
		varios	varias
otro	otra	otros	otras
mismo	misma	mismos	mismas
tanto	tanta	tantos	tantas
cualquier, cualquiera		cualesquiera
tal		tales
bastante		bastantes

Exclamativos e interrogativos

Interrogativos y Exclamativos:
qué, cuánto, cuánta, cuándo, cuál, cuáles, dónde, quién, quiénes…

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PRONOMBRES

Clase	Definición
Personales	Sustituyen a las personas gramaticales y van delante de los verbos. Yo, Tú, Él, Ella, Nosotros, Nosotras, Vosotros, Vosotras, Ellos, Ellas.
Demostrativos	Se refieren a nombres indicando proximidad o lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan. Cercanía: éste, ésta, esto, éstos, éstas. Distancia media: ése, ésa, eso, ésos, ésas. Lejanía: aquél, aquélla, aquello, aquéllos, aquéllas.
Posesivos	Se refieren a un nombre y además indican si el objeto pertenece a una o varias personas. Un poseedor: mío, mía, míos, mías; tuyo -a -os -as; suyo -a -os -as. Varios poseedores: nuestro-a-os-as; vuestro-a-os-as; suyo-a-os-as.
Indefinidos	Señalan una cantidad imprecisa de lo nombrado. Ejemplos: Un, uno, una, alguno, alguien, cualquiera, nadie, ninguno, pocos, muchos, escasos, demasiados, bastantes, varios, otros, tantos, tales…
Relativos	Se refieren a un nombre ya citado en la oración, sin necesidad de repetirlo. Que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, donde.
Numerales	Informan con exactitud de cantidades y órdenes de colocación referidos a nombres, pero sin mencionarlos. Pueden ser: Cardinales: uno, dos, tres, cuatro… Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto… Fraccionarios: mitad, tercio, cuarto… Multiplicativos: doble, triple, cuádruple…
Interrogativos	Expresan preguntas referidas a sustantivos. Ejemplos: ¿Qué vas a comer?, ¿Por qué me miras?
Exclamativos	Expresan sorpresa o emoción para resaltar a los sustantivos. Ejemplos: ¡Qué de goles!, ¡Cuántos aprobaron el examen!
Ejemplos de pronombres Interrogativos y Exclamativos: qué, cuánto, cuánta, cuándo, cuál, cuáles, dónde, quién, quiénes…

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VERBOS

Palabras que significan acciones o estados.

		Tiempos simples			Tiempos compuestos
MODO INDICATIVO		Presente	Amo		Pretérito perfecto compuesto	he amado
		Pretérito imperfecto	amaba		Pretérito pluscuamperfecto	había amado
		Pretérito perfecto simple	Amé		Pretérito anterior	hube amado
		Futuro	Amaré		Futuro perfecto	habré amado
		Condicional	Amaría		Condicional perfecto	habría amado
MODO SUBJUNTIVO		Presente	Ame		Pretérito perfecto	haya amado
		Pretérito imperfecto	amara o amase		Pretérito pluscuamperfecto	hubiera o hubiese amado
		Futuro	Amare		Futuro perfecto	hubiere amado
MODO IMPERATIVO		Presente	Amamad

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ADVERBIOS

Palabras que expresan circunstancias.

Clase	Adverbios	Locuciones adverbiales
Lugar	aquí, allí, ahí, allá, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrás, encima, debajo, enfrente, atrás…	al final, a la cabeza, a la derecha, a la izquierda, al otro lado…
Tiempo	antes, después, pronto, tarde, temprano, todavía, aún, ya, ayer, hoy, mañana, siempre, nunca, jamás, próximamente, prontamente, anoche, enseguida, ahora, mientras…	de repente, de pronto, a menudo, al amanecer, al anochecer, en un periquete, con frecuencia, de tanto en tanto, a última hora, de vez en cuando, por la noche, por la mañana, por la tarde…
Modo	bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, aprisa, como, adrede, peor, mejor, fielmente, estupendamente, fácilmente…	a sabiendas, a tontas y a locas, a oscuras, sin más ni más, en resumen, a la buena de Dios, a ciegas, a la chita callando, de este modo, a las buenas, a las malas, por las buenas, por las malas, a manos llenas, de alguna manera…
Cantidad	poco, mucho, bastante, más, menos, algo, demasiado, casi, sólo, solamente, tan, tanto, todo, nada, aproximadamente…	al menos, con todo, más o menos, todo lo más, como máximo, como mínimo…
Afirmación	sí, también, cierto, ciertamente, efectivamente, claro, verdaderamente…	desde luego, en verdad, en efecto, sin duda, sin ninguna duda, en realidad…
Negación	no, jamás, nunca, tampoco…	de ninguna manera, ni por ésas, ni mucho menos, ni por asomo…
Duda	quizá, quizás, acaso, probablemente, posiblemente, seguramente…	tal vez, a lo mejor, puede que…

 PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES

Sirven para enlazar palabras.

Preposiciones	a, ante, bajo cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras, mediante y durante
Locuciones preposicionales	debajo de, detrás de, enfrente de, a favor de, en medio de, en contra de, a través de, encima de, de acuerdo con, rumbo a, camino de, a fuerza de, junto con, en vez de, por delante de, junto a, antes de, con arreglo a, lejos de, a falta de

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CONJUNCIONES

Sirven para unir palabras y oraciones.

COORDINANTES Copulativas y (e), ni Disyuntivas o (u) Adversativas mas, pero, sino, sino que, sin embargo, no obstante Distributivas ya… ya, bien… bien, ora… ora, sea… sea

SUBORDINANTES Comparativas que, como, igual… que, tal… como, tanto… como, más…que, menos… que… Completivas que, si Temporales cuando, mientras, apenas, en cuanto, antes de que Causales pues, como, porque, ya que, puesto que Finales para, a que, para que, a fin de que Condicionales si, con tal que Concesivas aunque, a pesar de que, si bien, por más que Consecutivas así, luego, tanto que, conque, tan… que, tanto… que

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INTERJECCIONES

La Interjección es una palabra que:

• sintácticamente funciona como oración independiente con significado completo
• morfológicamente es invariable y suele ir entre signos de exclamación
• semánticamente expresa sentimientos muy vivos (asombro, alegría, admiración, saludo o bienvenida, alarma, asco, …)

Tipos y Ejemplos de Interjecciones:Según su origen las Interjecciones se clasifican en:

• Interjecciones Propias (o Primarias): son aquellas que no derivan de otras palabras y expresan una emoción pura:

• ¡ah!: asombro, sorpresa placer
• ¡oh!: asombro, admiración
• ¡ay!: dolor
• ¡guay!
• ¡eh!: rechazo, desaprobación, sorpresa
• ¡hey!: advertencia, saludo
• ¡uy!: asombro, sorpresa
• ¡puaj!: asco desagrado
• ¡hola!: saludo, bienvenida
• ¡ojalá!: deseo
• ¿eh?: sorpresa consulta

• Interjecciones Impropias: son aquellas que proceden de otras palabras, verbos, adjetivos, nombres, etc:

• ¡ojo!, ¡cuidado!, ¡bravo!, ¡magnífico!, ¡oiga!, ¡vaya!, ¡narices!, ¡estupendo!, ¡formidable!, ¡caracoles¡, ¡caramba!, ¡diablos!, ¡recórcholis!, ¡bravo!, ¡hombre!, ¡anda!, ¡dale!

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Una locución es una construcción de dos o más palabras que forman una unidad gramatical y cuyo significado unitario es generalmente distinto al de las palabras que la forman.

Tipos de Locuciones: 

Varios ejemplos (en negrita) de los tipos de locución según su función gramatical:

• Locución Adjetiva: equivale a un adjetivo y funciona como tal:

• una mujer de palabra (equivale al adjetivo «honrada»)
• una verdad como un templo (equivale al adjetivo «indiscutible»)

• Locución Adverbial: equivale a un adverbio y funciona como tal: 

• de Modo: avanzamos poco a poco (despacio)
• de Tiempo: vino al instante (rápidamente)
• de Lugar: lo veo a lo lejos (lejanamente)
• de Afirmación: desde luego es cierto (verdaderamente)
• de Cantidad: cogió cinco, ni más ni menos (exactamente)
• de Duda: Tal vez venga (quizá)

• Locución Conjuntiva: equivale y funciona como una conjunción:

• así que, por más que, a pesar de

• Locución Nominal: equivale a un sustantivo y funciona como tal: 

• brazo de gitano (‘pastel de forma cilíndrica’)
• ojo de buey (‘ventana circular’)

• Locución Preposicional: equivale a una preposición y funciona como tal: 

• acerca de, con vistas a, junto a, a pesar de…

• Locución Pronominal: equivale a un pronombre y funciona como tal: 

• alguno que otro, cada uno…

• Locución Verbal: equivale a un verbo y funciona como tal: 

• echar de menos, caer en la cuenta, hacer caso, llevar a cabo..

 

9-N en Cataluña

Así es como quedaron finalmente los votos.

ABC	LA VANGUARDIA
El ABC es un periódico de ámbito nacional que enfoca la noticia desde un punto de vista informativo sin ningún tipo de repercusión sobre la política actual.	La Vanguardia es un periódico catalán. En el que enfoca la noticia desde el punto de vista  favorable para su comunidad, un día diferente a otros ya que puede llegar a ser un Estado Independiente.Hace referencia a otros periódicos internacionales  que hablan sobre este tema.

Los dos periódicos opinan de diferente forma, lo cual no enfocan como deberían este suceso.

 

NOTICIA SOBRE HALLOWEEN

EL PERIODISMO EN CHINA

Hola de nuevo, hoy os dejo una nueva entrada sobre un trabajo que hemos hecho en grupo sobre EL PERIODISMO EN CHINA.

Los participantes del grupo son: Susana Andía, Celia Cuberta, Natalia García, Eduardo Labrador, César Luaces, Laura Rodríguez y Javier Yelo.

Nuestro trabajo trata sobre los medios de comunicación, el internet en China. Bueno aquí os dejo el link para que lo veáis vosotros mismos.

http://prezi.com/23h-jz4c-vzm/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

EL PERRO DEL HORTELANO

Comentario

Es una obra de teatro y es una comedia de Lope de Vega.

Esta obra de teatro no me ha gustado mucho, me esperaba algo mejor, me pareció divertida pero no me causó demasiadas ganas de reír. Los actores estupendos y también muy rápidos a la hora de cambiarse, ya que solo eran 4. Aunque a mi no me daba demasiada risa me pareció graciosa ya que era una obra de comedia,  a mucha gente le gustó y se lo pasó bien. Yo disfruté mucho y desde que empezó me causó las ganas de saber el final, con quién se casaba…

La música aunque no me acuerdo mucho en el momento de estar allí me gustó bastante. El decorado estaba muy bien y era muy de época. La ropa que llevaban ellos alguna me gustaba y otra ropa no tanto, aunque tampoco se puede esperar mucho de como iban porque la mayoría eran criados.

A la obra le pongo un 7